分类: 横天笑:认知共振

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shell脚本|系统版本和当前时间输出到文件,并同时显示在终端
#!/bin/bash # 获取系统版本信息 system_info=$(uname -a) # 获取当前时间 current_time=$(date) # 指定输出文件 output_file="system_info_and_time.txt" # 将系统版本和当前时间输出到文件,并同时显示在终端 echo "System Information: $system_info" | tee $output_file echo "Current Time: $current_time" | tee -a $output_file echo "Information has been written to $output_file" | tee -a $output_file # 将系统版本和当前时间输出到文件 #echo "System Information: $system_info" > $output_file #echo "Current Time: $current_time" >> $output_file #echo "Information has been written to $output_file"
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诗句:触之动容
『 回廊一寸相思地,落月成孤椅。背灯和月就花阴,已是十年踪迹十年心。』 ——纳兰容若《虞美人》『 人生只似风前絮,欢也零星,悲也零星。都做连江点点萍。』 ——王国维《采桑子》『 若教眼底无离恨,不信人间有白头。肠已断,泪难收。相思重上小红楼。情知已被山遮断。』 ——辛弃疾《鹧鸪天·代人赋》『 玲珑骰子安红豆,入骨相思知不知。』 —— 温庭筠《杨柳枝》『 宠辱不惊,闲看庭间花开花落。去留无意,漫观天外云卷云舒。』 ——洪应明《菜根谭》『 劝君莫惜金缕衣,劝君惜取少年时。花开堪折直须折,莫待无花空折枝。』 ——杜秋娘《金缕衣》『 人生自是有情痴,此恨不关风与月。离歌且莫翻新阕。一曲能教肠寸结。直须看尽洛城花,始共春风容易别。』 ——欧阳修《玉楼春》『 长相思兮长相忆,短相思兮无穷极。早知如此绊人心,何如当初莫相识。』 ——李白《秋风词》『 休对故人思故国,且将新火试新茶,诗酒趁年华。』 ——苏轼《望江南》
规律:我们共同的认识
1、不值得定律:选择你所爱的,爱你所选择的!『即从主观上认定某件事是不值得做的,那么在做这件事时,就不会全力以赴去把它做好。』 即便做好了,也不会有成就感。意识:要有一击必成的决心。不值得的事情不要做,值得做的事情就要把它做好。不值得爱的人勇敢拒绝交往,一旦选择的恋人就要好好用心去爱。2、选择性注意:关注一件事后,发现它经常出现频率错觉:指因为最近注意到一件原先没注意到的事、词或者名字,就觉得它到处都有。简单来说,就是“一旦发现,随处可见”。当你关注到某件事时,也就是给大脑传递一个信息,你对建这件事感兴趣,所以当这件事出现在你的视线当中,你就会注意到。并不是出现的频率增加了,而是你关注到了。意识:注意细节,专注目标。3、奖惩效应:胡萝卜加大棒通过适当、合理的奖励和惩罚这样的手段,对学生的行为进行外部强化或弱化,并且通过对学生心理状态的影响来改变学生对于自身的评价。信任、赞美和鼓励,总是能很好的激发一个人的上进心,让他们充满积极的能量,肯定自身的价值。实践:赏罚分明奖惩的比例在5:1时,效果最好。多注重精神方面的奖励,较轻物质奖励4、南风效应,“男追女不再隔座山!”是像南风一样,『 能够找到对方的内在需求,然后投其所好,最终达到想要的目标。』处理人和人之间关系的时候,一定要具体问题具体分析,讲究方式方法,一旦方法用错,反而会适得其反。5、强迫性重复:你会不知不觉活成你讨厌的样子所有人都会无意识地重复过往的生活模式,包括伤痛。『每个人都会在现实中重复童年时期痛苦的情结和关系,不断尝试去练习过去没有解决的问题。』
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「 奋斗是青春最亮丽的底色。」
前进路上,匆匆忙忙。热血过,激动过,总有一往无前的动力;迷茫过,徘徊过,不知该往何方前行;懒惰过,躺平过,舒服一天是一天;痛苦过,悲伤过,总想听听“悲伤逆流成河”;尽力过,无奈过,总想大喊一声“太难了”……不过,生活总得继续我不想冠以人生“大混子”更不想感慨过往的平庸,现在的认识到了,就要做出改变。用奋斗书写青春,用拼搏换取未来。
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共振:宋瓷天青唯美浪漫与爱情痴守深情完美结合
“宋汝窑天青,呈淡蓝色。宋钧窑天青,呈淡青色。清康熙景德镇窑天青,呈淡灰蓝色。天青釉实在太难烧成了。因为釉上面天青色无法靠自然煅烧而成,必须在青瓷出炉的一瞬间,周围空气中的湿度足够,才能逐渐形成这梦幻一般的天青颜色。古时候的窑匠,没有现代的人工降雨技术。他们为了烧出天青釉瓷,会苦苦地等待着下雨天。雨天一来。青瓷出窑。窑炉子往上升起的烟与天空往下飘的细雨,辉映着青瓷所呈现出来的天青色。这是一副世间无与伦比的美妙画面!周杰伦青花瓷中间有一句歌词:“天青色等烟雨,而我在等你。炊烟袅袅升起,隔江千万里。”我被这句词给深深震撼。寻思到底是哪一位天才的填词人,才能把宋瓷天青唯美浪漫与爱情痴守深情完美结合起来。”若是不知道这段渊源,纵然看千遍青花瓷,听万遍曲儿,也只是觉得好看,好听,但却无法真正理解其内涵。更是达不到这种产生共鸣,共振的感觉,更是体会不到一下子全身通透,茅厕顿开的透感。创作,这样的作品不仅带来闲余消遣,更让我们触动,情绪迸发。特别是在第一次揭开秘密时,想不到还可以这样。那种参透其中意境的喜悦如山洪爆发,势不可挡。学习的意义是什么?通过上面这一个小小的事,我似乎又找到了新的答案。试想,如果我不识文化,在遇到这些作品时,能理解其中含意和感受其中意境吗?只能说很难。学习,我觉得它的意义之一是赋予生活更多的意义,让我们能够感受和体验到他人作品的精心设计,能理解和感触到他人作品的意境,引起共鸣,共振。它让我们能够更多的读懂世界,读懂客观存在的一切,并且能够深刻感受其表达的内涵,带来那种真实地感受。我们一直在奋斗的路上,那意义是什么呢?「 做真正的自己,体验鲜活的生命。」懂的越多,经历越丰富,体验越深刻。
思考:让人共振的词句
尊重:「敌人只会尊重足够强大的对手,对于软弱可欺的人,决没有半点尊重。」专心:「事与心事一一对应的关系,只有用心才能最好事。」思考:事物的核心全在一个「复」字,只要反反复复的思考,一切自然会明白。梦中也好,现实也罢,你总会得到答案。专业:「每个人都有自己的特长,找到适合自己的赛道,冲刺下去,就是专业。」